"ASEGURANDO UN MUNDO MEJOR, UN ALUMNO A LA VEZ"

jueves, 6 de octubre de 2011

GANADORES DEL I CONCURSO DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS 2011

Primer puesto   : Huariz Jauregui José 3R24

Segundo puesto : Nakagawa Endo Emi 4V28

Tercer puesto   : Villanueva Bulnes Cristhian 1V53
PRODUCCIÓN (clic para ver)


ALUMNOS GANADORES RECIBIENDO SUS PREMIOS

Acompañan a esta premiación: El Director General, Edwar Di Figlia (derecha) y el Profesor responsable del concurso, Juan Miguel Paredes Arana (izquierda).


LLEGÓ EL MOMENTO DE COGER UN LIBRO Y EMPEZAR A ESCRIBIR


Para poder redactar un texto es necesario conocer la lengua. Este conocimiento debe abarcar aspectos como: sintaxis, léxico, ortografía, puntuación, acentuación, es imprescindible, pero no es suficiente, ya que el escritor también nos debe hacer ingresar a un mundo de fantasía o realidad.

Estos parámetros lo han puesto en la práctica nuestros estudiantes. Más de doscientos alumnos han trasmitido sus pensamientos y emociones con una amplia calidad lingüística y por qué no decirlo, han manifestado sus ideales y su filosofía mundomejoriana.

Es verdad, que el hecho de producir textos escritos resulta siempre un reto, no es fácil poner en práctica esta actividad, pero tampoco es difícil, ya que nuestros alumnos cuentan con los prerrequisitos sobre cómo producir un texto ya sea en prosa o verso.

Ante lo mencionado, queremos FELICITAR a todos aquellos alumnos que han participado en este PRIMER CONCURSO DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS, y esperamos que cada año se vaya puliendo esta performance y así lograr educandos con amplias capacidades, como de criticidad y dominio de la lengua materna. También nos va a permitir desarrollar su personalidad en todas las esferas de la sociedad.

Asimismo, mi más sincero agradecimiento al connotado profesor José Reyes Calderón , quien nos apoyó incondicionalmente en calidad de jurado en este concurso,sin su sapiencia, estoy seguro que no se hubiera llevado con éxito este concurso.
Juan Miguel Paredes Arana         
Prof. Responsable del Plan Lector 2011

sábado, 3 de septiembre de 2011

LAS OBRAS MÁS LEÍDAS DEL SEGUNDO BIMESTRE

1º GRADO


El caballero de la armadura oxidada

Autor: Robert Fisher

Dicho caballero estaba atrapado en su armadura ocultando sus limitaciones, su miedo, su falta de aceptación y cuando se da cuenta de que está a punto de perder a su familia por culpa de esa armadura decide deshacerse de ella, pero para lograrlo debe pasar por una serie de pruebas que lo llevan a conocerse y aceptarse como verdaderamente es y así conseguir la felicidad que siempre había buscado.


Cholito en los Andes mágicos

Autor Óscar Colchado Lucio

El curioso Cholito, un niño habitante de la sierra del Perú, cae por accidente en los territorios del Supay, es decir el diablo, quien le dará tres tareas muy difíciles para liberarse. En estos apuros, recibirá la ayuda de la hija del Supay, quien luego de hacerle una extraña prohibición terminará enfureciendo y enviándolo a los valles malditos, donde Cholito demostrará su valentía e inteligencia para escapar de los temibles seres mitológicos andinos que lo esperan.


2DO GRADO

El viejo y el mar

Autor: Ernest Heminguey

Una novela llena de ternura, lirismo y emoción, que aborda temas como la superación personal, la dignidad o la lucha del hombre con la naturaleza.

El viejo y el mar cuenta la historia de un viejo pescador, que harto de no atrapar ningún pez, se propone no regresar a tierra hasta que cumpla su cometido.

Cuando así lo hace y ante la imposibilidad de introducirlo en su pequeña barca por su gran tamaño, la mantiene agarrada a su caña, siendo devorada poco a poco por los tiburones.


El ruiseñor y la rosa

Autor: Óscar Wilde

Cuenta la historia de un joven estudiante, que estaba enamorado de la hija del profesor. Ella le puso como condición, que le trajera una rosa roja y bailarían juntos al día siguiente, en el baile que daría el príncipe. El joven entristecido por no encontrar la rosa, sin querer conmovió a un ruiseñor que vivía en su jardín. El cual fue en busca de la rosa, por todo el bosque y no halló rosal rojo; volvió a su jardín y vio que bajo la ventana del joven había un rosal de rosas rojas, pero este le dijo que el invierno había helado sus venas, por lo tanto, para tener una rosa debía dar su vida, teñir la rosa más roja del mundo.

El ruiseñor aceptó y cantó toda la noche a la luz de la luna, con el pecho apoyado en una espina, para que su sangre corriera por las venas del rosal y así teñir la rosa. Al día siguiente, el joven abrió su ventana y miró la rosa que había nacido; corrió a llevársela a la joven, pero ella lo rechazó, pues el sobrino del chambelán le había enviado joyas; el joven se decepcionó del amor y volvió a sus libros.


3ER GRADO

Fuente Ovejuna

Autor: Lope de Vega

Fuenteovejuna es considerada por muchos como la mejor obra de teatro de Lope de Vega. El pueblo es protagonista. Los representantes intermedios son viles, de bajos instintos y avasalladores. Los Reyes son justos y aplican con sabiduría la Justicia. La obra se presenta en tres actos. En el primero se presenta el ambiente (lugar y tiempo), los personajes, y el problema. En el segundo se van entrelazando los hechos. En el tercer acto se resuelven.


El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha

Autor: Miguel de Cervantes Saavedra

El autor escribió esta obra para combatir al auge de las disparatados libros de caballerías, como él mismo dice en el prólogo: "...no ha sido otro mi deseo que poner en aborrecimiento de los hombres las fingidas y disparatadas historias de los libros de caballerías.

Alonso Quijano (Don Quijote) ha perdido la razón de tanto leer libros de caballerías. Esta locura hace que intente imitar las aventuras que ha leído: sale de su pueblo, vive una serie de aventuras y regresa a casa vencido y maltratado.

4TO GRADO

Los cachorros

Autor: Mario Vargas Llosa

Nos narra la tragedia del alumno Cuellar del colegio miraflorino “Champagnat”. El autor nos describe como era Cuellar: era chanconcito (pero no sobón): la primera semana salió quinto y la siguiente tercero y después siempre primero, hasta que se produjo ese fatal accidente. Es a partir de allí que empezó a flojear y a sacarse malas notas.




Crónica de un a muerte anunciada

Autor: Gabriel García Márquez

Crónica de una muerte anunciada es la séptima novela de Gabriel García Márquez. Se publicó en 1981 y su éxito ha sido y sigue siendo muy notable. Constituye su obra más "realista" pues se basa en un hecho histórico ocurrido en su tierra natal (Colombia). Dijo Márquez en una entrevista: "No hay ni una sola línea en ninguno de mis libros que no tenga su origen en un hecho real." y en este libro es indudable.





5TO GRADO

Edipo Rey

Autor: Sófocles

Un oráculo advirtió a Layo Rey de Tebas, que sería asesinado por su propio hijo. Decidido a evitar su destino, ató los pies de su hijo recién nacido y lo abandonó para que muriera en una montaña solitaria. Un pastor recogió al niño y se lo entregó a Pólibo, rey de Corinto, quien le dio el nombre de Edipo (pie hinchado) y lo adoptó como su propio hijo. El niño no sabía que era adoptado y, cuando un oráculo proclamó que mataría a su padre, abandonó Corinto. Durante su travesía, encontró y mató a Layo, creyendo que el rey y sus acompañantes eran una banda de ladrones y así, inesperadamente, se cumplió la profecía…

La metamorfosis

Autor: Franz Kafka

Trata de una novela que nos relata la vida de un ser humano convertido en un insecto y cómo esa transformación cambia sus costumbres y sus relaciones con el resto de su familia. Este individuo se llama Gregorio Samsa y vive en una casa con sus padres y su hermana. Es por está razón que leyendo esta novela no solo se respira un aire marcadamente existencialista, sino que también se ve un gran componente autobiográfico que nos hace meditar y reflexionar acuciosamente.

domingo, 3 de julio de 2011

LAS OBRAS MÁS LEÍDAS DURANTE EL PRIMER BIMESTRE

PRIMER GRADO

Cholito tras las huellas de Lucero
Autor: Oscar Colchado Lucio

Es una historia apasionante y tierna. Cholito abandona su tierra para ir en busca de su amado venadito y se pierde en los abruptos parajes de la Cordillera de los Andes. Un personaje misterioso aparecerá para obstaculizar su búsqueda.


Narnia, el león la bruja y el armario
Autor: C.s. Lewis


La Crónica de Narnia, titulado El león, la bruja y el ropero, es una obra de increíble belleza, de símbolos y de magia, de bondad y de maldad, de lealtad y traición, de amor y de odio, pero en la que nada resulta incomprensible al lector. Es una obra llena de fantasía, pero a la vez de valores que debemos tener en cuenta en nuestra vida personal.


SEGUNDO GRADO

Matilda

Autor: Roald Dahl


Matilda es una niña muy especial. Sin haber cumplido los cinco años, ya ha leído a numerosos autores y atesora asombrosos conocimientos. Sus mediocres padres se se preocupan poco por ella y la animan a mirar la televisión negándose a comprarle libros.

Ingeniosa y resuelta, Matilda se da cuenta de que es más inteligente que sus padres y por lo tanto no presta atención a sus ideas ridículas. Mientras están fuera acude a leer a la biblioteca pública, de modo que cuando comienza la escuela supera ampliamente a sus compañeros. Su agradable maestra, la señorita Jennifer Honey pide que pasen a Matilda a una clase más avanzada.

Los perros hambrientos
Autor: Ciro Alegría Bazán


Ciro Alegría empieza describiendo la vida cotidiana de una familia campesina de pastores y agricultores andinos en la serranía norte del Perú, entre el páramo andino y la cordillera, y termina devolviendo la paz perdida por la sequía, en donde el hombre desempeña un papel pasivo frente a los designios de la naturaleza.


TERCER GRADO

El alquimista 
Autor: Paulo Coelho

No cabe duda que la gran obra de Paulo Coelho es El Alquimista, libro que se publicó en Brasil en el año 1988, ha sido traducido a más de 63 idiomas distintos y su distribución a recorrido más de 100 países, este libro según datos recientes, ha logrado vender alrededor del mundo la cantidad de 65 millones de copias, convirtiéndolo rotundamente en un Best Seller

María

Autor: Jorge Isaacs

Romántica, triste y clásica novela colombiana, en cuya trama se unen el amor y el dolor de los amantes: Efraín y María.

María tiene como protagonista a Efraín, que viaja del Cauca a Bogotá para emprender sus estudios, dejando allí a su familia y a María, quien comienza a despertar un amor intenso en él. Luego se van desarrollando acontecimientos y circunstancias de la vida que llevan a la pérdida irreparable de su amada y al dolor sin consuelo.


CUARTO GRADO

Ollantay
Anónimo

Drama escrito en idioma QUECHUA del cual no se conoce autor, existiendo dos hipótesis: la hispanista que manifiesta que la obra fue escrita durante la colonia y la incaica la cual manifiesta que fue realizada en el tiempo de los INCAS. L a primera copia la realizo Antonio Valdez desde el Cuzco en 1770.

Matalaché

Autor: Enrique López Albújar

Publicada en 1928, Matalaché, la obra cumbre de Enrique López Albújar, plasma la desigualdad de clases y
razas en el Perú virreinal. Sus protagonistas, muestran dramáticamente el enfrentamiento entre los latifundistas costeños y sus esclavos, traídos desde el África.


QUINTO GRADO
La Iliada
Autor: Homero

La Ilíada consta de 24 cantos y unos 15.000 versos. Temporalmente se la puede ubicar en el último año de la guerra de Troya, que constituye el hecho que ambienta y da sentido al poema. Narra la historia del héroe griego Aquiles quien es ofendido por su superior, Agamenón, y causa su retiro de la batalla.

La Odisea
Autor: Homero

La Odisea consta de unos 10.000 versos divididos en 24 cantos, y narra el regreso de Ulises, el héroe griego (también llamado Odiseo) de la guerra de Troya. Durante su ausencia, un grupo de pretendientes de su esposa Penélope está acabando con sus bienes. La epopeya abarca sus diez años de viajes, y los diversos peligros con los que se debió enfrentar, (como el cíclope), continúa con la llegada de Ulises a su isla natal, Ítaca. Allí prueba la lealtad de sus sirvientes, ejerce venganza contra los pretendientes de Penélope, y logra volver a reunirse con su hijo, su esposa y su padre.

sábado, 2 de julio de 2011

REFLEXIÓN SOBRE LOS RESULTADOS DEL PRIMER BIMESTRE

¡FELICITACIONES!... FINALIZÓ EL PRIMER BIMESTRE

El plan lector en nuestra Institución Educativa se sigue desarrollando con mucho éxito, alumnos muy entusiastas en sustentar sus obras, demostrando una amplia seguridad y convicción.

Estamos desarrollando este plan de lectura, empleando una serie de estrategias, donde el estudiante mundomejoriano puede manifestar sus ideas de diversas formas, individual o grupal, escrita o en forma oral, teniendo como objetivo principal que el alumno lea y comprenda lo que está leyendo, creando de esta forma alumnos con una amplia capacidad de criticidad.

Se ha observado que cada día el nivel cultural de los alumnos está creciendo, están conociendo autores de diversa índole, por ejemplo a Roald Dahl, C.S. Lewis, Fischer y a autores clásicos como Homero, con sus grandes epopeyas, llenándonos de emoción y suspenso.

Felicitar a todos los alumnos de los diferentes grados por su esfuerzo e interés en cultivar el hábito lector, sé que el tiempo nos apremia, pero si seguimos por este camino se convertirán en entes activos, utilizando un código adecuado y con una amplia capacidad de conocimientos.

GRACIAS


“La lectura es de gran utilidad cuando se medita lo que se lee”

domingo, 27 de marzo de 2011

BIENVENIDOS AL PLAN LECTOR

PLAN DE LECTURA 2011

"LEER PARA UN MUNDO MEJOR"

AGRADECIMIENTO Y SORPRESA


Profesor: Juan Miguel Paredes

Agradecer a las autoridades de nuestra Institución Educativa por demostrar plena confianza al permitir ser el responsable de animar y coordinar el proyecto Plan Lector 2010-2014.

El presente proyecto es una estrategia pedagógica básica para promover y desarrollar el hábito de la lectura en nuestros estudiantes mundomejorianos, nos permitirá incrementar el bagaje cultural, mejorar la expresión oral y escrita como partes esenciales de todo acto comunicativo.

La lectura para los estudiantes es el principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en ella. Leer no solo es uno de los mecanismos más complejos a los que puede llegar una persona, comprender un sistema de señales y símbolos abstractos, sino que es también un placer, un medio por el cual desarrollamos nuestro pensamiento, nuestra mente y nuestro espíritu. La lectura, además, es el medio por excelencia que nos permite aproximarnos a toda la sabiduría del hombre.

Hemos iniciado el año académico con muchas sorpresas, los jóvenes que no cumplieron en sustentar las 8 obras durante el año lectivo 2010, lo están haciendo demostrando mucha capacidad y apego a la lectura, como un mecanismo de ayuda personal y colectiva.

Estos maravillosos alumnos están demostrando cada día mayor ímpetu y dedicación a la lectura, no leyendo por obligación, sino por afición, están realizando una lectura profunda, con una amplia capacidad de criticidad y dominio lingüístico.

Al ver esta realidad, nos motiva a continuar con este importante proyecto, el cual tendrá en el presente año muchas innovaciones en beneficio de nuestros estudiantes, creando de esta forma alumnos competentes, capaces de solucionar sus propios problemas.

GRACIAS

sábado, 26 de marzo de 2011

QUINTO GRADO 2012

SAN PEDRO APÓSTOL

1.         Aleksandr Solzhenitsyn, Un día en la vida de Iván Denisovich
2.         Ernesto Sábato, El túnel
3.         Bertolt Brecht, Madre Coraje
4.         Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz
5.         Homero, La Iliada
6.         Homero, La odisea
7.         Fédor Dostoievsky, Crimen y castigo
8.         Gabriel García Márquez, El amor en los tiempos del cólera
9.         Gustavo Flaubert, Madame Bovary
10.     John Boyne, El niño del pijama de rayas
11.     Máximo Gorki, La madre
12.     Juan Rulfo, Pedro Páramo
13.     Julio Cortázar, El perseguidor
14.     Mario Vargas Llosa, La fiesta del Chivo
15.     Franz Kafka, La metamorfosis
16.     Pablo Neruda, Canto general
17.     Santiago Roncagliolo, Abril rojo
18.     Sófocles, Edipo Rey (o cualquier otra tragedia griega)
19.     Truman Capote, A sangre fría
20.     Víctor Hugo, Los miserables
21.     William Shakespeare, Romeo y Julieta (o cualquier otra versión teatral)
22.     Robert  Fischman,  El secreto de las  siete  semillas.
23.     Gabriel García Márquez, Cien años de soledad.
24.     Virgilio, La Eneida
25.     Antología Poética de Gabriela Mistral.

                                                                                                                                                                                               
Leer es como navegar en un océano de conocimiento...para no seguir navegando en el pantano de la ignorancia”.

CUARTO GRADO 2012

NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE
                                     
1.         Alfredo Bryce Echenique, Un mundo para Julius
2.         Ciro Alegría, La serpiente de oro
3.         Ciro Alegría, El mundo es ancho y ajeno
4.         Emilio Salgari, El buque maldito
5.         Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada
6.         Anónimo, Ollantay
7.         Isabel Allende, La casa de los espíritus
8.         José María Arguedas, El sexto
9.         José María Arguedas, El zorro de arriba y el zorro de  abajo
10.     José María Arguedas, Todas las sangres
11.     Enrique López Albujar, Matalaché
12.     Julio Verne, Veinte mil leguas de viaje submarino.
13.     Mario Vargas Llosa, La ciudad y los perros
14.     Mario Vargas Llosa, Los cachorros
15.     Clorinda Matto de Turner , Aves sin nido                                              
16.     Robert Louis Stevenson, El extraño caso del Dr. Jekill y Mr. Hyde
17.     Stephen y Lucy Hawking, La clave secreta del universo
18.     Ricardo Palma , Tradiciones peruanas
19.     César Vallejo, El tungsteno
20.     Paulo Coello, La quinta montaña
21.     Manuel Gonzales Prada. Horas de lucha.
22.     Manuel  Ascensio Segura, Ña catita
23.      César Vallejo, Antología poética.
24.     José María Arguedas, Yawar Fiesta
25.     Mario Vargas Llosa, el sueño del celta
                                                                  
El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”

TERCER GRADO 2012


SANTA TERESA  DE ÁVILA
                                   
01.     Alexandre Dumas, Los tres mosqueteros.
02.     Arturo Pérez Reverte, El capitán Alatriste
03.    Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha
04.    Enrique López Albújar, Cuentos andinos
05.     Frances Hodgson Burnett, El jardín secreto.
06.    Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas y leyendas
07.    Bodas de sangre, Federico García Lorca
08.    Federico García Lorca, Yerma
09.    José María Arguedas, Yawar Fiesta
10.    Paulo Coelho, El alquimista
11.    Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño
12.    Lope de Vega, Fuenteovejuna
13.    Óscar Colchado, Viva Luis Pardo
14.    José María Arguedas, Los ríos profundos
15.    Rubén Darío, Cuentos fantásticos
16.    Juan Ramón Jiménez, Platero y yo
17.    Benito Pérez Galdós, Marianela
18.    Anónimo, El Lazarillo de Tormes
19.    Jorge Issacs, María
20.    Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas
21.    Anónimo, El cantar del Mío Cid
22.    Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre

“La lectura es como el alimento; el provecho no está en proporción de lo que se come, sino de los que se digiere”.

SEGUNDO GRADO 2012

      SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
                   
01.     Abraham Valdelomar, El Caballero Carmelo y otros cuentos.
02.     Óscar Wilde, El ruiseñor y la rosa y  otros cuentos
03.     Ciro Alegría, Los perros hambrientos
04.     Mario Vargas Llosa, Los jefes y otros cuentos
05       Daniel Defoe, Robinson Crusoe.
06.     Henry R. Haggard, Las minas del rey Salomón.
07.     Herman Melville, La historia de Town-Ho
08.     Julio Ramón Ribeyro, La palabra del mudo
09.     José María Arguedas, Antología de cuentos
10.     José María Sánchez-Silva, Marcelino, pan y vino.
11.     Julio Verne, La isla misteriosa.
12.     Julio Verne, La vuelta al mundo en ochenta días.
13.     Óscar Colchado Lucio, Cordillera negra
14.     Las mil y una noches (hay selecciones variadas).
15.     Mark Twain, Un yanqui en la corte del Rey Arturo.
16.     Ernest Hemingway, El viejo y el mar
17.     Robert Louis Stevenson, La isla del tesoro
18.     Rubén Darío, Cuentos fantásticos.
19.     Rudyard Kipling, El libro de la selva.
20.     Enrique López Albújar, Cuentos andinos

“La lectura es de gran utilidad cuando se medita lo que se lee”.